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2021湖南教師資格面試:教育觀點類題目作答技巧——“提煉觀點”準確作答

2021-06-15 11:32:45| 來源:湖南中公教育

教育觀點類題目作答技巧——“提煉觀點”準確作答

在教師資格面試考試中,回答規定問題是考試的第一個環節,需要考生在五分鐘內完成??脊侔凑疹A先設定好的試題對每個考生進行提問,并根據考生的回答和行為表現,對其相關能力和個性特征做出相應的評價??疾轭}型總體上可以分為兩大類:認知類、實踐類。認知類主要是考查對教育類的熱點現象、政策法規、名人名言、專業知識等內容的看法、觀點和意見。而實踐類問題主要考查幼兒園工作實踐中的問題,包括了保育類、教育類以及一些突發事件的處理。今天要和大家分享的是關于認知類中教育觀點題目的作答技巧。

教育觀點類問題有兩個突出的特點:第一,提問多為“談談你的理解”、“談談對你的啟發”、“你有何感悟”、“你如何看待XXX”等形式;第二,題目為對一定問題的理解和判斷。這些問題包括:目前中國幼兒教育存在的熱點問題或現狀,教育界的名人名言、教育相關哲理故事、教育原理等蘊含一定道理的語句或段落,政府及幼兒園出臺的關于教育的政策、決策、規章制度等。

考生在進行作答時往往會按照以下的思路進行回答:

{作答方法}

1.提煉、提出觀點;

2.分析論證;

3.落實解決。

這種思路呈現出來的回答條理清晰,層次分明,是考生都想掌握的答題技能。要想在考場上對答如流,還需從第一步做起:提煉觀點。只有觀點提煉準確,才能有理有據地進行論證和闡述,使得答案完整連貫,前后一致。審題過程中,如何準確快速地提煉出題目想要表達的主題和觀點呢?考生可以從以下方面著手:

【思路點撥】

1.找句子的主要成分:主語、賓語等;

例:有人說幼兒園有好老師是幼兒園的光榮。對此,你怎么看?

點撥:主語:幼兒園;賓語:好老師

該題應緊密圍繞幼兒園教師崗位和好老師的內涵、標準以及如何成為幼兒園好老師進行闡述。

2.關注句子段落中銜接詞其后的內容,尤其是表示轉折、因果、并列、遞進等關系的描述;

例:蘇霍姆林斯基說過:“真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學生傳授對待真理的態度,激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對于邪惡事物的不可容忍的態度。”請結合實際談一談你對這句話的理解。

點撥:題干中出現“不僅、而且”表示遞進的詞匯,考生要格外關注其后的描述,故本題需要從傳授真理、激發學習態度等方面進行闡述。

3.找行為主體及其表現的行為:教師、幼兒、家長、組織等;

例:著名教育家陶行知曾經說過:“我們必須會變成小孩子,才配做小孩子的先生。”請談談你對這句話的理解。

點撥:行為主體:教師;行為表現:變成小孩子

該題應緊密圍繞幼兒教師這一角色,結合“教師為什么變成小孩子”“教師如何變成小孩子”進行闡述。

4.關注表示情感色彩的詞匯

例:有人說“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話過時了。對此,你怎么看?

點撥:關鍵詞匯:最光輝、過時

回答此題目時,考生需根據題干中“最光輝”“過時”等表示情感傾向的詞匯進行闡述并且說明自己的理由。

【考題示例】

烏申斯基說過:“教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”對于這句話,你怎么理解?

【思路點撥】

提煉關鍵詞“范例、心靈”,含有感情色彩的詞匯“最有用的陽光”,得出主要觀點:教師在人格上對兒童起示范作用,像陽光一樣溫暖孩子。

【示范作答】

答:感謝考官的提問,接下來談一談我對這句話的理解。

烏申斯基說過:“教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。”這句話說明了教師在人格上對兒童起示范作用。

只要教師的言行、底蘊、心靈都像陽光一樣純潔、公正、熱情了,我們的兒童就會時時處處感受溫暖。這個要求帶著我們重新認識了教師角色。

幼兒教師不只是幼兒在良好情感、態度發展上的引路人,也是孩子學習知識的引路人,因此教師應是先進文化的創造者和發展者。作為幼兒的第一任啟蒙老師,要多讀書、讀好書,豐富知識儲備并深厚文化底蘊,只有這樣,才能成為孩子學習知識的引路人;人們常說“腹有詩書氣自華”,當教師有豐富的知識積淀,廣博的見聞,就會散發陽光般的氣質。正如陶行知先生說的那樣:“要想孩子好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的孩子。”孩子的天性愛模仿,主要的學習方式也是觀察模仿學習,樹立一個好的榜樣,對幼兒的成長非常重要。因此,老師要注意的言行和好學的態度,教師要給兒童一碗水,自己就必須有一桶水,做一個陽光老師吧,不斷汲取養分,把溫暖灑滿,讓孩子們把這種溫暖一代一代傳遞下去。

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