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2021湖南遴選面試模擬題:加強中小學生手機管理

2021-06-18 11:37:15| 來源:湖南中公教育

【熱點背景】

為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展,近日教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。

《通知》要求,中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的,須經家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校統一保管,禁止帶入課堂。

《通知》強調,學校要將手機管理納入學校日常管理,制定具體辦法,明確統一保管的場所、方式、責任人,提供必要保管裝置。應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑,解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

《通知》指出,學校要通過多種形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并合理使用手機,避免簡單粗暴管理行為。各校要做好家校溝通,家長應切實履行教育職責,形成家校協同育人合力。

《通知》要求,縣級教育行政部門要加強工作指導,及時解決學校手機管理中存在的問題。教育督導部門要加強日常監督,確保有關要求全面落實到位,促進學生健康成長。

【模擬習題】

有關統計報告指出,隨著互聯網的日益發展,我國互聯網普及率達70.4%,網民規模越來越大,其中學生網民最多,占比21%,人數超過2億。近日,教育部也印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,《通知》指出中小學生原則上不得將個人手機帶入校園,禁止帶入課堂等。對此談談你的看法。

【參考答案】

根據有關統計報告指出,隨著互聯網的日益發展,我國互聯網普及率達70.4%,網民規模越來越大,其中學生網民最多,占比21%,人數超過2億。不可否認,中小學生利用手機、平板等工具連接互聯網可以利用互聯網的便利接觸新鮮事物開闊視野,也可以在互聯網的便捷下自主學習老師布置的作業,也可以讓家長及時聯系到孩子關注孩子安全,但是隨之而來的問題也日益凸顯,部分中小學生網癮成性,耽誤學習、沉迷于網絡游戲、被騙充值、瀏覽不健康網站,更有甚者影響到自身的健康。很多家長和老師對此深惡痛絕,但是有沒有很好的行之有效的解決辦法,教育部印發的通知,可以說是一場及時雨,給了學校老師加強管理學生使用手機等工具的底氣,也讓家長終于松了一口氣。

要想解決中小學生過度使用手機等工具使用互聯網我們不能知其然而不知其所以然,我認為學生使用手機等工具使用互聯網有以下幾點原因。第一,學生有較早使用接觸網絡的空間和機會。當下互聯網發展越來越成熟,技術越來越便捷,使用工具層出不窮,尤其是00后的孩子家里的物質條件都比較好,家長會滿足孩子的各種電子設備需求。第二,家長忙于工作缺少對孩子的陪伴,沒有做好榜樣?,F在的家長壓力都很大,996、007的工作狀態屬于常態,沒有太多時間陪伴孩子,要么就是在陪伴孩子的時候還在利用手機電腦等處理工作,孩子缺少關愛因而轉向網絡上的認可和陪伴。第三,很多平臺存在管理漏洞。很多學習軟件或者游戲其實本身沒有太大問題,但是經常在使用中會彈出各種小廣告,中小學生自制力相對弱一些,出于好奇心會點進去看,結果造成一些不好的后果。

教育部出臺管理辦法可以很好幫助老師和家長管理中小學生使用手機等電子網絡工具,讓學生在學校更好學習生活,但是它只是其中一方面,出了校園,學生有沒有玩,玩到什么程度,我們誰也不知道,我們誰也無法控制,因此要想讓網絡變成工具而非深淵,還需要學校、家長和社會的共同引導筑牢防線。

首先,繼續完善未成年人使用網絡產品的相關規定。在歐洲一些發達國家已經對未成年人使用電子設備做出限制,面對我國如此龐大的學生網民,有關部門應該逐漸完善相關條款,對未成年人使用網絡設備年齡、時間、范圍等做出限制,比如多大年齡不接觸,多大年齡可以接觸,這樣家長在了解后可以更好的干預,引導孩子合理利用手機。

其次,加強對平臺監管。一是要加大對于學習、娛樂軟件內容的監管,避免在使用過程中彈出廣告影響孩子使用,二是要要加大對娛樂軟件的注冊識別監管,防止孩子利用家長的身份信息注冊,三是要加大對使用娛樂軟件的時間限制,現在有關游戲公司就出臺強制限制,每天玩游戲時間累計超過2小時就會強制自動下線。

再次,家長配合學校合力監督引導。一是家長要及時了解孩子的心理和行為變化,在給予孩子一定個人空間的基礎上,積極引導孩子健康成長。二是家長是孩子最好的老師,家長應主動刪除游戲、短視頻等各類會吸引孩子注意力的軟件,自身作則給孩子樹立榜樣。三是孩子出現沉迷游戲時要注意教育方式方法,注意換位思考,避免生硬強制語言的出現引起孩子逆反,同時也要找到替代電子產品的活動,如閱讀、畫畫等,轉移孩子的注意力。幫助孩子慢慢從中走出來。

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